為了激發(fā)學生學習的動力并引導學生把握學習內容的教學方法及創(chuàng)建湖南醫(yī)學院教學實踐教學醫(yī)院和提高師資帶教水平，產(chǎn)房于2018年8月22日進行將SSP與PBL整合模式應用于產(chǎn)后出血的護理教學查房，SSP+PBL整合模式是一種以學生為標準化病人，以發(fā)現(xiàn)問題，解決問題為中心進行的教學，有利于護生臨床實踐能力的培養(yǎng)。參加本次護理查房的有護理部主任蔡麗，婦產(chǎn)科科護士長徐愛紅，產(chǎn)房護士長梁敏麗及總帶教老師舒娟。

首先由總帶教老師一星期前布置學習任務，在查房日帶領全體實習生進入產(chǎn)房并介紹設施及今天所應用的教學方式，以詹同學作為SSP，接著由主查護士張同學介紹病情，其他幾位同學展開一系列病情討論，提出護理問題及護理措施，通過正規(guī)操作及與標準化病人的溝通、配合，更有效的理解和學習所要掌握的知識。

最后由護理部主任蔡麗、婦產(chǎn)科科護士長徐愛紅、產(chǎn)房護士長及總帶教老師對本次SSP與PBL整合模式教學查房進行總結及點評。

SSP與PBL整合模式教學查房，展示了新的臨床帶教理念和方法，通過這種教學方法讓學生更好的理解、處理和解決今后工作中所遇到的問題。