寶寶自出生后口部的肌肉（如：面頰的肌肉、嘴唇及舌頭等）就會隨著年齡及進(jìn)食經(jīng)驗(yàn)的增加而不斷發(fā)展。

那為什么3個月以后的寶寶會經(jīng)常流口水呢？

口水，即唾液，是由口腔內(nèi)的三對唾液腺：腮腺、舌下腺及頜下腺制造和分泌出來的。

3個月后寶寶的口水增多，是由寶寶所吃的食物所決定的。

剛出生的寶寶只吃母乳或奶粉，這些食品對唾液腺的刺激不大，而當(dāng)寶寶4個月以后，吃了米粉等含淀粉的輔食，刺激唾液淀粉酶的分泌，再加上寶寶有喜歡吮吸手指或長牙的情況，就加重了唾液腺的分泌，導(dǎo)致口水增多。寶寶的口腔小而淺，吞咽功能又不健全，不會把流出來的口水咽下去，所以口水就只能“漫過大堤，洶涌而出”。

那么關(guān)于異常的流口水，有哪些原因呢？

1、嘴唇較難閉合的兒童

這種多見于面部神經(jīng)受損、唇部及面頰肌肉麻痹或癱瘓的兒童；長期患有上呼吸道毛病及鼻塞的兒童。

2、頭部力量控制弱的兒童

這種多見于頭頸部力量控制弱的兒童，其頭部易前傾所致。

3、口部肌肉敏感度低的兒童

（1）吞咽后口腔內(nèi)剩余大量食物

（2）未能感覺有食物黏在臉上及口唇周圍

（3）未能感覺有口水積聚于口腔內(nèi)或已流出嘴外

（4）咀嚼的時間較長

4、下顎及舌部的肌肉力量及穩(wěn)定性不足的兒童

這類兒童嘴唇經(jīng)常處于半張狀態(tài)，口水容易從口腔內(nèi)流出。

那么這些異常，該如何處理呢？

1、頭部力量控制弱的兒童

這類兒童需要先從改善頭頸部肌肉力量開始，例如：平日要保持頭部正中位的躺姿、坐姿以及站姿，保證頭頸部成一條直線。兒童可坐在特別設(shè)計(jì)的椅子里保持坐姿，或使用特別的矯正衣物保持頭頸部的直立。若發(fā)現(xiàn)兒童有頭頸部控制困難或有異常姿勢，則應(yīng)在康復(fù)治療師的指導(dǎo)下先解除異常姿勢，再進(jìn)一步的訓(xùn)練頭頸部力量。

2、 口部肌肉敏感度低的兒童

（1）增強(qiáng)兒童臉部的干濕感覺及冷熱感覺?？捎酶?、濕、冷、熱的毛巾交替擦兒童的臉。

注意：干濕感覺訓(xùn)練時力度不要過大，避免擦傷；冷熱感覺訓(xùn)練時要冷、熱交替按兒童臉部的不同位置，還要防止冬天進(jìn)行訓(xùn)練時凍傷或燙傷孩子的臉部。

（2）抹、掃、擦、輕敲兒童口唇部附近或口腔內(nèi)的肌肉。

       可用棉簽棒、海綿棒、手指刷、牙刷等不同物體在口唇部附近肌肉以及口腔的不同位置，快速輕柔的進(jìn)行口腔按摩。

注意：口唇部附近的肌肉以兒童不反感的力度以及方式進(jìn)行，口腔內(nèi)的肌肉按摩要輕柔不要傷到牙齦。

（3）將不同溫度、味道或質(zhì)地的食物放在口腔內(nèi)的不同位置。比如紫薯、橡皮糖、雪糕等。

注意：食物溫度不可太燙，避免燙傷。

（4）用海綿棒在兒童口腔內(nèi)不同位置上涂上不同的味道的醬汁，讓孩子嘗試不同的味道。例如：西瓜汁（甜）、苦瓜汁（苦）、山楂汁（酸）、鹽水（咸）

3、下顎及舌部的肌肉力量及穩(wěn)定性不足的兒童

（1）練習(xí)下顎咬合的運(yùn)動，可在生活中多讓孩子練習(xí)咀嚼固體食物。家長們應(yīng)留意孩子的口味偏好，先將蔬菜水果切成條狀，家長手持食物末端，將食物的另一末端放在孩子最后一顆大臼齒上，教導(dǎo)他咬下，當(dāng)孩子咬下一次后，再將食物一點(diǎn)點(diǎn)推進(jìn)去，鼓勵孩子一小口一小口的連續(xù)咬食，還可以將食物切成方塊，放在孩子最后一顆大臼齒上，教導(dǎo)孩子咀嚼，以訓(xùn)練下顎骨的上下咬合。
（2）吹泡泡

吹泡泡，首選能鍛煉孩子控制氣流的能力。其次由于臉部的肌肉影響口腔控制能力，別看吹泡泡這么一個簡單的動作，這個動作能夠有效鍛煉臉部的肌肉而且童趣十足，有利于激發(fā)寶寶的鍛煉興趣。
（3）用吸管喝水

使用吸管喝水時，孩子需要調(diào)用臉部的肌肉和口唇肌肉將水吸入口腔，然后用舌頭壓到咽喉，這樣可以促進(jìn)口腔肌肉運(yùn)動，并有利于以后的發(fā)聲訓(xùn)練。

注意：兒童剛開始還無法很好地控制吸的力量，第一次喝水盡量只倒?jié)M杯底，讓孩子產(chǎn)生興趣即可，當(dāng)寶寶吸到杯子里的水之后，他很快就能了解這個動作所帶來的結(jié)果，此時就可以增加水量了。提醒孩子一定要慢慢喝，避免嗆咳。

訓(xùn)練孩子的口肌力量需要大量的時間和耐心，家長朋友們切忌操之過急，在訓(xùn)練時一定要經(jīng)常關(guān)注并保持孩子的口腔衛(wèi)生。